March+07:00bWed, 19 Mar 2008 00:58:32 +0700000000amWed, 19 Mar 2008 00:58:32 +070008 28, 2008 at 11.45+07:0002 (Uncategorized)
PERANAN BAUHAUS DALAM DESAIN
Berdiri pada tahun 1919 di Republik Weimar (sekarang Jerman). Bauhaus berasal dari kata Bauen (to Build/mengembangkan atau membangun). HausWalterGropius. adalah rumah. Didirikan oleh
Bauhaus, adalah sebuah aliran (gaya) arsitektur yang didirikan oleh Walter Gropius pada tahun 1919. Pelopor International Style dan mengenalkan konsep “form follows function”, yaitu bentuk bangunan mengikuti fungsi yang ada pada bangunan tersebut. Bauhaus memiliki pengaruh besar terhadap arsitektur dunia.
Key Movement Dalam era Modernisme di Eropa, dua gerakan yang dapat dibilang menjadi pergerakan utama ialah Bauhaus di Jerman dan de Stijl di Belanda. Bauhaus yang dalam bahasa Jerman berarti “Architecture House “ ialah sekolah seni dan arsitektur yang berdiri di Jerman dari tahun 1919 s/d 1933 sebelum pindah ke Amerika, gaya desain Bahaus menjadi salah satu gaya paling berpengaruh dalam gaya arsitektur serta interior era Modernisme di eropa. Beberapa tokoh terkenal dari Bauhaus ialah Gropius, Adolf Meyer, Mart Sam dan Marcel Breuer lewat karya karyanya yaitu “Wasilly Chair”, “Chicago Tribune Tower” dan “Cantilever Chair”. Pergerakan lainnya adalah de Stijl di Belanda, de stijl ialah pergerakan seni di Belanda yang dimulai tahun 1917 belakangan gaya de Stijl-lah yang akan banyak mempengaruhi gaya desain dari Bauhaus , de Stijl dikenal juga dengan nama neoplasticism.
Pada awalnya de Stijl ialah sebuah jurnal yang dipelopori oleh seorang pelukis dan kritikus seni Theo van Doesburg, baru kemudian Piet Mondrian, Bart van Der Leck, Gerrit Rietvield, J.J.P Oud dan seniman seniman lainnya bergabung dalam de Stijl. Filosofi seni yang menjadi dasar pekerjaan kelompok ini ialah “New Plastic Art”. De Stijl sedikit banyak terpengaruh oleh gaya cubisme, mysticism serta ideal geometric dari golongan neoplatonic.
Para seniman de Stijl coba mengekspresikan keidealan impian serta keharmonisan spiritual serta tatanan dengan cara mengajukan suatu abstraksi dan keuniversalan dengan menyederhanakan bentuk dan warna dalam desain – desain mereka. mereka menyederhanakan susunan visual berdasar arah vertikal dan horisontal, dan memakai hanya warna pokok serta hitam putih. Hal tersebut dapat dilihat dalam beberapa contoh karya mereka, seperti “Rietvield Schroeder House serta Red Blue Chair” . Gaya de Stijl seperti yang telah disebutkan di awal, telah mempengaruhi gaya dari Bauhaus serta gaya arsitektur Internasional, dan juga gaya desain interior dan fashion desain dunia.
Wassily Chair, 1928 Gropius, “Chicago Tribune Tower”, 1922
Mart Sam,S 43 Cantilever Chair Red Blue Chair, 1923
Menjelang perang dunia pertama pada tahun 1914 Henry Van de Velde, tokoh Art Nouveau yang memimpin sekolah seni dan kriya Weimar, mengundurkan diri untuk kembali kenegri asalnya Belgia.kepergiannya disebabkan oleh sikap warga Jerman terhadap warga asing yang kurang baik. Perang Dunia di sambut para warga jerman dengan semangat, karena melalui Perang Dunia mereka dapat memperlihatkan kekuatan Jerman. Banyak warga yang menjadi sukarelawan termasuk para seniman seperti OttoDix, Max Beckman dan lain-lain.
Namun pada tahun 1916 dan 1917 keraguan dan sikap anti perang mulai bermunculan dan akhirnya para seniman dan arsitek menerbitkan manifesto dan petisi anti-perang. Tahun 1917 Walter Gropius, seorang arsitek yang pernah bekerja di bawah Peter Behrens menyatakan bahwa para inteliktual harus melakukan perpindahan atau pergantian front, dari medan pertempuran fisik menuju medan pertempuran budaya. Ketika Perang Dunia usai, Gropius mengajukan sebuah proposal perombakan pendidikan dan sekolah senirupa yang di setujui oleh pemerintah pada saat itu. Berdirinya Bauhaus adalah ketika jerman masih mengalami keresashan sosial akibat Perang Dunia pertama.
Tahun 1919 Walter Gropius ditunjuk sebagai direktur sekolah yang baru didirikan itu : “Staatliches Bauhaus-Weimar”. Dalam manifesto Bauhaus uang di sebarkan ke seluruh Jerman, Gropius menjelaskan tantang tujuan sekolah ini bahwa seniman dan kriyawan bekerja sama untuk menciptakan “bangunan masa depan”. Diskusi mengenai reformasi pendidikan sebi rupa di Jerman sudah berlangsung sejak 1916 melalui berbagai tulisan oleh para arsitek, di antranya adalah Bruno Taut. Dalam manifesto Gropius menulis:”mari kita besaman-sama menciptakan bengunan masa depan, di mana segala sesuatunya menyatu dalam sebuah bentuk. Arsitektur, patung dan lukisan”. (Droste, 1990 : 18).
Sekolah Bauhaus merupakan gabungan dari: Weimar arts and crafts school, sekolah berorientasi seni terapan dengan akademi seni Weimar. Misi Bauhaus adalah mengerjakan pendidikan arsitektur, seni, desain, dan kriya (craft) sebagai sebuah kesatuan bersama teknologi. Industrialisasi adalah sebuah proses yang hanya dapat di terima melalui kemampuan seni dan ide yang cemerlang.
Bauhaus pada dasarnya dapat di lihat sebagai upaya bangsa Jerman meningkatkan mutu desain di era industri. Upaya ini dimulai bangsa Jerman sejak awal abad 20 dengan berdirinya The Deutsche Werkbund. DDW berusaha meningkatkan mutu estetis dan fungsi dari produksi massa, khususnya untuk produk yang murah harganya. Dalam perkembangannya sejarah sekolah Bauhaus dibagi dua periode: Bauhaus periode Weimar (1919-1924) dan Bauhaus periode Dessau (1925-1932). Perpindahan sekolah Bauhaus ke Weimar disebabkan tekanan politis dari pemerintah Weimar, yang menganggap Bauhaus dengan perinsip universalismenya tidak punya rasa nasionalisme.
Secara singkat dapat di sebutkan beberapa jenis prinsip yang berlaku dalam pengajaran Bauhaus yaitu, di mengaruhi seni ekspresionisme, menggunakan garis bauhutte, menggabungkan seniman dan kiryawan, pendekatan rasionalisme dan desain untuk mesin. Bauhaus memiliki cita-cita utopia membangun masyarakat sprirtual baru.
Para pedesain yang pernah menjadi direktur Bauhaus:
- Walter Gropius (memimpin hingga 1928)
- Johannes Itten
- L. Mies Van der Rohe (1886-1969)
Walter Gropius Johannes Itten L. Mies Van der Rohe
Van der Rohe adalah seorang arsitek tekemuka yang menjadi direktur Bauhaus terakhir. Ia terkenal dengan ungkapannya “Less is more”. Ide-ide baru diajarkan ketika Paul KleeVassilly Kandinsky mengajar di Bauhaus tahun 1920 dan 1922. Klee menggabungkan seni rupa modern dengan seni primitive dan gambar anak dalam menciptakan lukisan yang mempengaruhi komunikasi visual.
Menurut Kandinsky warna dan bentuk memiliki nilai-nilai spiritual dan makna tersendiri. Johannes Itten adalah tokoh pengajar yang pertama kali menerapkan metode kursus dasar (preliminary course) bagi para siswa bauhaus sebagaimana yang kini banyak di terapkan dalam pendidikan tinggi desain. Tetapi metode yang diajarkan Itten di anggap tidak sesuai perinsip Bauhaus yang lebih menitik beratkan pada rasionalisme dan desain untuk mesin sehingga memunculkan perbedaan pendapat antara dirinya dengan Gropius dan akhirnya keluar dari Bauhaus pada tahun 1923. Bauhaus cenderung pada bahasa rupa dalam desain yang obyektif (prinsip modernisme) dan menolak metode pendekatan yang subjektif dengan selera pribadi (Meggs, 1992 : 290), dan pada tahun 1921-1923 Theo Van Doesberg mengajar di Bauhaus karena di anggap memiliki kesamaan tujuan dengan gerakan de stijl yang didirikan olehnya. Pengaruh kuat de stijl yang dikembangkan oleh Van Doesberg sangat rasional dan universal pada pelajar Bauhaus terutama pada seni desain furniture dan tipografi.
Setelah Bauhaus dessau ditutup dahun 1932, selama tahun terakhir Bauhaus di pindahkan ke kota berlin oleh Mies Van der Rohe. Bauhaus di tutup oleh pendukungnya pada bulan April 1933 akibat tekanan yang semakin kuat. Mereka dituduh penganut komunis Bolshevik dari pemerintahan Nazi Jerman. Beberapa pedesain yang berimigrasi ke Amerika diantaranya, Marchel Dushamp, Piet Mondrian, Walter Gropius, Mies Van der Rohe, Marcel Breuer, Lazlo Mohololy-Nagy dan Herbert Bayer, kemudian mencoba mendirikan sekolah Bauhaus di Amerika, namun tidak bertahan lama.
Lazlo Moholy-Nagy terkenal dengan desain yang memanfaatkan tipografi dengan cermat, “Tipografi adalah alat komunikasi, harus berkomunikasi dalam bentuknya yang paling kuat. Kejelasan (clarity) sangat penting”. Legibility (tingat keterbacaan) juga menjadi perhatian Moholy-Nagy selain juga menciptakan bahasa tipografi yang lentur.
Lazlo Moholy-Nagy
Pada awal penerbitannya konsep di atas banyak mendapat kritik tajam dari presiden Amerika karena di anggap terlalu “dingin” dan kaku.secara singkat dapat disebutkan bahwa jasa Bauhaus terbesar adalah:
- Menciptakan metode pendidikan senirupa, desain, kriya, dan arsitektur yang terrpadu.
- Memberi bentuk yang lebih jelas mengenai apa dan bagaimana desain modern (yang kemudian terkenal dengan “International Style”).
(“Rumah dari Bangunan” atau”bangunan sekolah”) adalah istilah umum untuk Staatliches Bauhaus, satu sekolah di Jerman yang mengkombinasikan pekerjaan tangan dan seni rupa, untuk pendekatan mendesain bahwa itu dipublikasikan dan diajar. Sekolah ini di operasikan dari 1919 sampai 1933. Sekolah Bauhaus ditemukan oleh Walter Gropius di Weimar. Kendati nama nya dan fakta bahwa pendiri nya adalah satu arsitek, Bauhaus tidak mempunyai satu departemen arsitektur untuk pertama beberapa tahun-tahun tentang keberadaannya. Gaya Bauhaus menjadi salah satu arus-arus yang paling berpengaruh di dalam Arsitektur pembaharu dan desain. Bauhaus mempunyai satu pengaruh dalam perkembangan-perkembangan berikut di dalam seni, arsitektur, desain grafis, bagian dalam/pedalaman mendesain, tipografi dan rancangan industri.
Sekolah ini ada di tiga kota-kota Jerman (Weimar dari 1919 sampai 1925, Dessau dari 1925 sampai 1932 dan Berlin dari 1932 sampai 1933), di bawah tiga arsitek berbeda: para direktur: Gropius dari 1919 sampai 1927, Hannes Meyer dari 1927 sampai 1930 dan Ludwig Mies tanda bahwa saham telah mencapai titik terendah dlm setahun van Rohe dari 1930 sampai 1933, bila sekolah tertutup oleh Nazi rejim. perubahan-perubahan dari kepemimpinan dan tempat peristiwa menimbulkan satu pergeseran tetap fokus, teknik, instruktur-instruktur, dan politik. ketika sekolah memindahkan/bergerak dari Weimar ke Dessau, sebagai contoh, walaupun itu tadinya satu sumber pendapatan penting, toko barang tembikar dihentikan. ketika Mies mengambil alih sekolah di 1930, ia menjelma ke dalam satu sekolah swasta, dan tidak akan mengijinkan manapun para pendukung dari Hannes Meyer untuk menghadiri itu.
Karena lebih banyak detil pada topik ini, lihat obyektifitas Baru (Arsitektur).
pondasi bagi Bauhaus terjadi pada waktu yang sama dari pergolakan budaya dan politis di dalam Jerman. Mengalahkan di dalam PD1 (Perang Dunia Pertama), kejatuhan kerajaan Jerman dan penghapusan pemeriksaan di bawah Republik Weimar liberal, baru mengijinkan satu kenaikan dari percobaan radikal di semua seni-seni, yang ditindas sebelumnya oleh rejim kaum tua. Banyak German-german dari pandangan-pandangan sayap kiri dipengaruhi oleh sebagian dari percobaan budaya yang diikuti Revolusi orang Rusia, seperti constructivism. Pengaruh-pengaruh seperti itu dapat terlalu ditekankan: Gropius dirinya tidak membagi pandangan-pandangan radikal ini, dan dikatakan bahwa Bauhaus adalah seluruhnya unpolitical. Sama halnya penting adalah pengaruh Perancang bahasa Inggris abad 19th William Morris, siapa yang telah berargumentasi bahwa seni perlu memenuhi kebutuhan dari masyarakat dan bahwa di sana harus tidak ada pembedaan antara format dan function. Dengan begitu gaya Bauhaus, juga dikenal sebagai Gaya Internasional, ditandai oleh ketidakhadiran dari barang-barang perhiasan dan oleh keselarasan antara fungsi dari suatu obyek atau satu membangun dan desain nya.
Pengaruh paling utama pada Bauhaus adalah bagaimanapun pandangan moderen, satu pergerakan budaya asal-asal siapa meletakkan dari sejak dulu 1880s, dan yang telah buat kehadiran nya merasa[kan di dalam Jerman di depan Perang Dunia Pertama, di samping berlaku konservatisme. Inovasi-inovasi disain biasanya berhubungan dengan Gropius dan Bauhaus – format-format secara radikal menyederhanakan, kemampuan dan rasionalitas, dan gagasan di mana produksi massal adalah dapat didamaikan dengan setiap roh artistik – telah sebagian dikembangkan di dalam Jerman sebelum Bauhaus ditemukan. organisasi perancang nasional Jerman Deutscher Werkbund dibentuk di 1907 oleh Hermann Muthesius untuk memanfaatkan potensi-potensi baru produksi massal, dengan satu pikiran ke arah memelihara daya saing ekonomi Jerman dengan Inggris. Dalam pertama tujuh tahun nya, Werkbund menjadi dihormati ketika badan berwenang/berwibawa pada pertanyaan-pertanyaan disain di dalam Jerman, dan dicopy di dalam negara-negara lain. Banyak pertanyaan-pertanyaan pokok kerajinan tangan v. produksi massal, hubungan kecantikan dan kegunaan, tujuan praktis dari kecantikan formal dalam suatu hal yang biasa menolak, dan ya atau tidaknya satu format sesuai tunggal bisa ada, dibantah ke luar antar 1870 anggotanya.
keseluruhan bergeraknya pandangan moderen secara ilmu bangunan Jerman dikenal sebagai Neues Bauen. Mulai pada bulan Juni 1907, Petrus rancangan industri kepeloporan Behren bekerja untuk perkumpulan elektrik Jerman AEG dengan sukses terintegrasi produksi massal dan seni secara besar-besaran. Ia merancang produk konsumsi, suku cadang yang distandardisasi, yang diciptakan bersih disain-disain dilapisi untuk grafik perusahaan, yang dikembangkan satu identitas perusahaan konsisten, yang dibangun hal menonjol pembaharu AEG Pabrik turbin, dan penggunaan penuh yang dibuat dari bahan-bahan dikembangkan baru saja seperti beton yang dituangkan dan baja diunjukkan. Behrens adalah satu mendirikan anggota Werkbund, dan kedua-duanya Walter Gropius dan Adolf Meier bekerja untuk dia di periode ini.
Bauhaus ditemukan pada waktu yang sama bila Jerman zeitgeist (“roh kali”) telah memutar dari Expressionism emosional untuk mengenai pokoknya lugu Obyektifitas Baru. Satu keseluruhan kelompok bekerja arsitek-arsitek, termasuk Erich Mendelsohn, Bruno Taut dan Hans, Poelzig,, yang dibalikkan dari percobaan fantastis, dan diputar ke arah fungsional , masuk akal, kadang-kadang menstandardisasi bangunan. Di luar Bauhaus, banyak Arsitek-arsitek pidato Jerman penting lainnya di dalam 1920s menjawab yang sama berbagai kemungkinan material dan isu-isu aesthetic sebagai sekolah. Mereka juga menjawab janji dari a” hunian minimal” yang ditulis kepada Konstitusi Weimar baru. Ernst Mei, Bruno, Taut,, dan Martin, Wagner,, di antaranya, perumahan besar yang dibangun menghalangi di dalam Frankfurt dan Berlin. Penerimaan dari pembaharu mendisain ke dalam hidup sehari-hari adalah pokok publisitas dengan baik menghadiri pameran-pameran publik seperti Weissenhof, Film-film, dan kadang-kadang debat publik sengit/galak.
Weimar
sekolah ditemukan oleh Gropius di dalam Weimar di 1919 sebagai penggabungan Grand Ducal School dari Arts dan Crafts dan Weimar Academy dari Fine Art. Its akar terletak pada sekolah kesenian dan kepandaian yang ditemukan oleh Grand Duke dari Saxe-Weimar-Eisenach di 1906 dan mengarahkan oleh Belgia Art Nouveau arsitek Henry van tidak Velde.[4] When van tidak Velde berhenti di 1915 sebab ia adalah Belgia, ia mengusulkan Gropius Hermann Obrist dan Agustus Endell sama para pengganti mungkin. In 1919, setelah keterlambatan disebabkan oleh pembinasaan Perang Dunia I dan satu debat panjang di atas perdamaian/ rekonsiliasi ekonomi-sosial dan ideologis seni rupa dan industri barang-barang seni (satu isu yang tinggal satu melukiskan satu sepanjang keberadaan sekolah), Gropius dibuat direktur dari satu institusi baru yang mengintegrasikan keduanya memanggil hubungi Bauhaus. selama satu April 1919 pameran yang diberi hak/judul” Exhibition Unknown Architects”, Gropius memproklamirkan gol nya sebagai hal untuk menciptakan satu serikat sekerja baru dari craftsmen, tanpa pembedaan-pembedaan kelas yang menaikkan satu penghalang angkuh antar seniman dan tukang ahli. awal niat adalah untuk Bauhaus untuk menjadi sekolah arsitektur yang dikombinasikan, sekolah cerdik, dan akademi seni-seni. Di 1919 Pelukis negeri swiss Johannes Itu, German-American pelukis Lyonel Feininger, dan pemahat Jerman Gerhard Marcks, bersama dengan Gropius, yang terdiri atas fakultas/pancaindera Bauhaus.
Oleh tahun berikut kelompok-kelompok mereka telah tumbuh untuk meliputi pelukis Jerman, perancang dan pemahat Oskar Schlemmer dan Pelukis negeri swiss Paul Klee, yang diikut-sertakan 1922 oleh Pelukis orang Rusia Wassily Kandinsky. Satu tahun rebut pada Bauhaus, 1922 juga lihat gerak dari pelukis Belanda Theo van Doesburg sampai Weimar untuk mempromosikan Tidak Stijl (“Gaya”), dan satu kunjungan sampai Bauhaus oleh Orang Rusia Constructivist arsitek dan seniman El Lissitzky.
From 1919 sampai 1922 sekolah adalah shaped oleh aesthetic dan bersifat pendidikan gagasan untuk Johannes Itu, siapa yang mengajar Vorkurs atau’ kursus persiapan’ itu adalah pengenalan untuk gagasan untuk Bauhaus. Itu adalah dengan berat dipengaruhi di dalam pengajaran nya oleh gagasan untuk Franz Cižek dan Friedrich Wilhelm Agustus Froebel satu di dalam rasa hormat sampai ilmu keindahan oleh pekerjaan Blaue Wali amanat investasi ril estat menggolongkan di dalam Munich seperti juga pekerjaan dari Dari Austria Expressionist Oskar Kokoschka. Pengaruh dari Jerman Expressionism dikasihi oleh Itu adalah dalam beberapa hal dapat disamakan untuk sisi seni rupa debat berkelanjutan. Pengaruh ini memuncak dengan penambahan Der Blaue Reiter anggota pendirian Wassily Kandinsky untuk fakultas/pancaindera dan diakhiri bila Itu berhenti di dalam akhir-akhirnya 1922. Itu digantikan oleh perancang Hungarian László Moholy-Nagy, siapa yang menulis ulang Vorkurs dengan a berkecenderungan untuk Obyektifitas Baru yang dikasihi oleh Gropius, yang adalah dalam beberapa hal dapat disamakan untuk industri barang-barang seni sisi debat. Walaupun pergeseran ini adalah satu sese[orang penting, ia tidak merepresentasikan satu retakan radikal dari masa lampau sebanyak dengan satu kecil masuk satu lebih luas, pergerakan lebih socio-econimic berangsur-angsur yang tadinya berlangsung sedikitnya karena 1907 bila van tidak Velde telah membantah untuk satu basis cerdik untuk disain selagi(sedang Hermann Muthesius telah mulai menerapkan prototypes.
Gropius adalah tidak perlu melawan terhadap Expressionism, dan sesungguhnya dirinya di dalam yang sama 1919 pamflet yang memproklamirkan ini, serikat sekerja baru dari craftsmen, dengan ke luar hal atau sifat “snob” kelas, yang diuraikan peningkatan skulptur dan lukisan sampai surga ke luar dari tangan-tangan dari satu juta craftsmen, simbol kristal iman baru masa depan. bagaimanapun, Gropius adalah tidak lagi gambaran-gambaran kebangkitan tentang peluncuran Romanesque katedral-katedral dan aesthetic terpicu cerdik Völkisch pergerakan, sebagai gantinya mengumumkan kita ingin satu arsitektur menyesuaikan diri dengan banyak sekali mesin-mesin, dan radio-radio cars. Gropius berargumentasi bahwa satu periode baru dari sejarah telah mulai dengan ujung peperangan. He ingin menciptakan satu gaya secara ilmu bangunan baru untuk cerminkan ini jaman baru. His gaya di dalam barang konsumsi dan arsitektur diharapkan untuk konsisten dan murah , fungsional dengan produksi massal. tujuan ini, Gropius ingin menyatukan kembali seni untuk tiba di mutakhir produk-produk fungsional dengan keinginan-keinginan artistik. Bauhaus mengeluarkan satu majalah dan satu rangkaian buku yang disebut ” Bauhausbücher”. Since negeri kekurangan kwantitas bahan baku bahwa Britania Raya dan Amerika Serikat mempunyai, mereka harus bersandar pada kecakapan-kecakapan tentangnya tenaga terampil memaksa dan kemampuan untuk mengekspor barang-barang mutu tinggi dan yang inovatif. Therefore para perancang diperlukan dan demikian adalah satu jenis baru dari pelajaran seni. The filosofi sekolah menyatakan bahwa seniman harus dilatih;terlatih yang akan bekerja bersama industri.
Weimar adalah di dalam status Jerman dari Thuringia, dan Bauhaus sekolah menerima status mendukung dari Social Democrat-controlled Thuringian pemerintah status. In February 1924, Social Democrats hilang kendali parlemen status untuk Nationalists. The Ministry dari Education menempatkan staff pada kontrak-kontrak enam bulan dan potong pembiayaan sekolah di dalam separuh. mereka sedang mencari sumber alternatif tentang pembiayaan. bersama-sama dengan dewan dari Masters Gropius mengumumkan penutup Bauhaus dari sangat: tiada batas Maret 1925. setelah Bauhaus gerak ke Dessau, satu rancangan industri dengan staff dan para guru lebih sedikit berlawanan bagi rejim politis konservatif tinggal di dalam Weimar. sekolah ini adalah secepatnya dikenal sebagai Technical University Architecture dan Rancang-bangun Sipil, dan di 1996 nama nya yang diubah sampai Bauhaus Universitas Weimar.
Dessau
disain Gropius untuk Dessau fasilitas-fasilitas adalah a kembali ke Gropius futuristic dari 1914 itu mempunyai lebih secara umum dengan International bentuk gaya Fagus Factory dibanding Neo-classical yang dilucuti Werkbund pavilyun atau Völkisch Sommerfeld House. The Dessau tahun lihat satu perubahan luar biasa di dalam arah untuk sekolah. According sampai Elaine, Hoffman, Gropius telah mendekati orangorang Belanda arsitek Mart Stam untuk menjalankan program arsitektur ditemukan baru saja, dan bila Stam merosot posisi, Gropius mengarah ke rekan kerja dan teman Stam di dalam ABC kelompok, Hannes Meyer. Gropius akan gagal keputusan ini penyesalan. Meyer menjadi direktur bila Gropius berhenti di dalam Pebruari 1928, dan membawa Bauhaus dua nya komisi bangunan paling penting, kedua-duanya tentang mana masih tersisa: lima bangunan apartemen di dalam kota Dessau, dan markas besar Federal School Jerman Trade Unions (ADGB) di dalam Bernau. Meyer mengasihi pengukuran-pengukuran dan kalkulasi-kalkulasi di dalam presentasi-presentasi nya sampai klien-klien, bersama dengan penggunaan dari off-the-shelf komponen-komponen secara ilmu bangunan untuk mengurangi biaya-biaya, dan pendekatan ini yang dibuktikan menarik klien-klien potensial. The sekolah memutar laba pertama nya di bawah kepemimpinan nya di 1929.
Tetapi Meyer juga menghasilkan banyak konflik. Sebagai functionalist radikal, ia tidak sabar dengan program aesthetic, dan dipaksa pengunduran diri Herbert, Bayer, Marcel, Breuer,, dan instruktur-instruktur lama lain. Sebagai Komunis berkenaan dengan suara, ia mendukung pembentukan seorang Organisasi siswa komunis. Di dalam terus meningkat atmospir politis berbahaya, ini menjadi satu ancaman sampai keberadaan Dessau sekolah. Meyer adalah juga disepakati oleh satu perbuatan memalukan seksual yang menyertakan salah satu dari para siswa nya, dan Gropius menembak dia di 1930.
================================================================
daftar pustaka
Aditiyawan, Arief.S, “Tinjauan Desain” dari Revolusi Industri Hingga Post Modern, Jakarta, UPT Penerbitan Universitas Tarumanagara, 1999, halaman 57-65.
www.wikipedia.co.id